segunda-feira, 30 de abril de 2012

Mestrado em Direitos Humanos - UFG

Foi publicado hoje, na pagina da PRPPG, o edital de seleção de alunos para o mestrado em Direitos Humanos.


Acesso o edital na página:




 http://www.prppg.ufg.br/uploads/85/original_edital_mestrado_direitoshumanos_2012.pdf?1335552537%20

Shows Voa Viola - Cuiabá-MT


Começam os shows Voa Viola 2.ª Edição



Caros amigos, caras amigas,

É com muita alegria que, no dia 3 de maio, faremos o primeiro espetáculo da 2.ª edição do Voa Viola - Festival Nacional de Viola!

A estreia dos shows Voa Viola 2.ª  Edição acontece em Cuiabá!

O show será inesquecível, com os violeiros anfitriões Paulo Freire e Roberto Corrêa apresentando os artistas que o público escolheu e o violeiro convidado Fernando Deghi.

A atração do espetáculo será o diálogo da viola com a música clássica. A Orquestra do Estado de Mato Grosso tocará tendo por solistas 4 violeiros do elenco do show. Da raiz ao erudito, será a oportunidade de apreciar a viola versátil, em várias linguagens musicais.

Você faz parte desta construção! Compareça e divulgue o show com o nosso flyer digital em anexo.

Se não estiver em Cuiabá, não perca a nossa cobertura ao vivo pelo site www.voaviola.com.br. Assista pelo seu computador à passagem de som, entrevistas com os artistas e ao grande show!

Mais informações sobre a programação das apresentações pelo nosso site: www.voaviola.com.br. Já temos disponíveis os e-flyers de todos os shows. Divulgue!

Um grande abraço,
Equipe Voa Viola

sexta-feira, 27 de abril de 2012

II Seminário de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação


O Núcleo de Pesquisas Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação (NUPESE) apresenta-se como um espaço de discussão no âmbito das várias áreas do conhecimento como filosofia, artes, ciências sociais, história, pedagogia e psicologia, privilegiando as análises do marxismo e da teoria crítica. Participam do NUPESE docentes, discentes e funcionários da graduação e da pós- graduação da Faculdade de Educação e de outras unidades acadêmicas da UFG, bem como de outras IES.
O Núcleo visa criar um espaço no âmbito da Faculdade de Educação /UFG e das demais instituições para que os membros do núcleo promovam estudos, pesquisas, debates, troca de conhecimentos e informações, projetos, comunicações, palestras, conferências, encontros, seminários, colóquios, simpósios, cursos de extensão e publicações acerca da temática Sociedade, Subjetividade e Educação, estabelecendo-se o diálogo entre o marxismo, a teoria crítica e conhecimentos afins.

Agora, o II SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE PESQUISAS E ESTUDOS SOCIEDADE, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. 



Conheça: NUPESE - Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação

PALESTRA: “Anti-Baixaria”: Pânico Moral, Violência de Estado e Masculinidade Negra na Bahia

O Grupo de Estudos Pós-estruturalistas e Práticas Identitárias, com apoio do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, promove:

Palestra: “Anti-Baixaria”: Pânico Moral, Violência de Estado e Masculinidade Negra na Bahia
Palestrante: Prof. Dr. Osmundo Pinho (Centro de Artes, Humanidades e Letras da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, campus de Cachoeira)

Data e horário: Dia 7 de maio, às 14h30, Mini-auditório da Faculdade de Letras/UFG

Segue resumo:

“Anti-Baixaria”: Pânico Moral, Violência de Estado e Masculinidade Negra na Bahia
Osmundo Pinho
Centro de Artes, Humanidades e Letras
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, campus de Cachoeira
 
Refletiremos sobre o pano de fundo racializado para a aprovação, pela Assembléia Legislativa do Estado da Bahia, da chamada “Lei Anti-Baixaria”,  que impede o repasse de verbas públicas para artistas que em suas canções degradariam a dignidade da mulher. A coabitação de um novo moralismo com o velho racismo, atribui aos artistas e bandas do chamado “pagode”  a responsabilidade pela suposta degradação de valores morais e aviltamento da mulher (e da civilização). Tal penalização encontra encarnação justamente nos homens jovens negros, “pagodeiros”, identificados sob a mesma posição social das principais vítimas da violência homicida no Brasil, inclusive e principalmente aquela perpetrada pelo Estado. Nesse sentido, buscamos situar a aprovação da Lei no cenário do genocídio negro (e masculino) no Estado da Bahia.

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Conhecimento Nutricional a disposição de todos

Mais uma contribuição para o bem comum. Baixe e disponibilize esse post a todos os seus contatos. Não retenhamos o conhecimento, mas antes, compartilhemos todo o conhecimento que adquirimos ao longo de nossos dias. Fará bem aos outros e a nós mesmos, acredite nisso!




quarta-feira, 25 de abril de 2012

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa


22 a 24 de agosto de 2012 - Aracaju [SE]


O GRUPECI, Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, tem por objetivo promover e ampliar o diálogo entre as diferentes áreas de conhecimento que têm como temática os estudos das crianças e suas infâncias. É um evento que se caracteriza pela interlocução entre grupos de pesquisa e pela apresentação de trabalhos de forma articulada no interior dos grupos. Nossa temática no encontro de 2012 será: políticas e desafios na produção da pesquisa.

EIXOS TEMÁTICOS:
1. Concepções de Infância
Contempla os campos de conhecimento acadêmico voltados para a reflexão sobre os paradigmas contemporâneos sobre a infância, tais como: Sociologia da Infância, Antropologia da Infância, Geografia da Infância, Filosofia da Infância, História da Infância, Psicologia do Desenvolvimento e outras.
2. Infância e Tecnologias
Abrange pesquisas e reflexões sobre as duas dimensões pedagógicas das TICs. A primeira voltada para as relações entre mídias e culturas da infância. A segunda para as mediações tecnológicas nos processos educacionais formais.
3. Práticas Escolares e Infâncias
Estuda o cotidiano da escola, incluindo suas atividades, organização do espaço, do tempo, as interações, documentação, avaliação, conteúdos e metodologias.
4. Políticas para a Infância
Contempla as ações políticas e legislações referentes à Educação Infantil e a infância em geral. Aborda as pesquisas e reflexões sobre a formação de professores em suas dimensões e especificidades: creches, pré-escolas, movimentos sociais, educação indígena, educação a distância e outras.
5. Infância, Inclusão e Diversidade
Contempla estudos sobre concepções, políticas e práticas com foco na infância e relacionadas às múltiplas diversidades, de modo especial, às identidades e diversidades de gênero, sexualidade, regionais, práticas sociais/culturais, relações etnorraciais e inclusão de crianças com necessidades especiais.

ENVIO DE RESUMOS -  Até 20 de junho de 2012.
Apreciação pelo Comitê Científico - Até 20 de julho de 2012.
Divulgação dos Trabalhos Aprovados - Até 21 de julho de 2012 [14:00h].
RECURSOS - Dias 21 e 22 de julho de 2012.
Resultado em 22 de julho de 2012
Envio do trabalho completo(*) - Até 31 de julho de 2012.
(*) Para publicação nos Anais em CD-Rom do evento, restrito aos resumos aprovados.
Divulgação da programação dos Trabalhos - Até 10 de agosto de 2012.
FIM DAS INSCRIÇÕES - 24 de agosto de 2012.

Normas Gerais para a Inscrição:
Por se tratar de um evento baseado em pesquisas desenvolvidas nos diferentes grupos, não serão aceitas inscrições para apresentações de trabalhos individuais, mas somente dos grupos de pesquisas.
Cada grupo poderá escrever até 4 trabalhos (formando 01 conjunto) e seus autores deverão estar devidamente inscritos no evento.
As apresentações serão realizadas em mesas compostas pelos respectivos grupos de pesquisa.
Inscrições individuais somente para participação geral no evento [ouvinte].
[Atenção] Cada Grupo de Pesquisa só poderá escrever 01 conjunto de trabalho.

Mais informações: http://www.grupeci.pro.br/


Fonte: www.antropologiadacrianca.blogspot.com

terça-feira, 24 de abril de 2012

Dança no SALTO PARA O FUTURO


MPF-GO autoriza licenciado em educação física a atuar em academias


Decisão derruba limitação do Conselho Federal de Educação Física. Órgão diferencia atuação de quem fez licenciatura e quem fez bacharelado.

Uma decisão do Ministério Público Federal de Goiás (MPF-GO) derrubou a limitação imposta ao profissionais pelo Conselho Federal de Educação Física (Confef), que limitava a atuação de quem faz licenciatura às escolas e os impedia de trabalhar em clubes e academias. A decisão do MPF vale apenas para o estado de Goiás.

Leia matéria na íntegra clicando aqui

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Revista Movimenta - ESEFFEGO-UEG


Abaixo, compartilho email que recebi de uma amiga professora da Eseffego-UEG em Goiânia.



Publicações na Revista Movimenta (ISSN: 1984-4298)

Olá a todos os colegas e amigos. Venho aqui fazer um convite muito especial.

Quem tiver artigos científicos prontos e deseja publicar na Revista Movimenta, estamos abertos a receber artigos da área da Saúde (Ondontologia, Nutrição, Fisioterapia, Enfermagem, Psicologia, Terapia Ocupacional, Educação Física, etc). A submissão de artigos é toda ONLINE no site da revista:


http://www.nee.ueg.br/seer/index.php/movimenta

A Revista Movimenta ainda não está classificada no Qualis Capes, mas estamos trabalhando para isso esse ano. Para tanto, precisamos de maior divulgação e maior número de artigos publicados a cada trimestre.

Portanto, se você terminou seu TCC, monografia ou artigo de especialização e guardou seu trabalho na gaveta, nao perca tempo, prepare seu trabalho e mande para avaliação na Revista Movimenta.

Estou à disposição para esclarecimentos. 


Interessados, entrar em contato pelo e-mail: cibellekayenne@gmail.com

abraço a todos e vamos publicar nossos trabalhos!!


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Profa. Dra. Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga
Universidade Estadual de Goiás (UEG)
Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia de Goiás – ESEFFEGO
Av. Anhanguera, nº 1420 Setor Vila Nova CEP 74705-010  Goiânia - GO
Tel: 3522-3500 / 3522-3506 / 3522-3519 (DDD- 62)

sábado, 21 de abril de 2012

Filhos da terra: a criança indígena no Brasil


Para quem estiver em São Paulo nos próximos dias...

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Dia 24/04 entre 09 e 13 horas teremos duas mesas de diálogos sobre o tema da criança indígena no Brasil e suas adversidades, no Teatro Eva Herz da Livraria Cultura no Conjunto Nacional, na Avenida Paulista em São Paulo – SP, com estudiosos do assunto e representantes das populações indígenas. 
Gostaria que você avaliasse a possibilidade de estar presente e contribuir com os diálogos. Divulgue, por favor, entre os potenciais interessados. Esteja conosco. Algo precisa ser feito com urgência pela infância indígena no Brasil. E...
Não deixe também de visitar nossa exposição. Está linda. As obras do Élon são maravilhosas e a causa mais do que justa.
Convide seus amigos e interessados na criança indígena no Brasil. Envie este convite para pessoas do seu mailing.
Quem sabe com sua cooperação possamos também levar esta exposição e questionamentos a outros locais do Brasil?
Grande abraço.
Figueiro.


sexta-feira, 20 de abril de 2012

V CONCOCE - CBCE-GO


V Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte
Tema: Educação Física, Esporte e Lazer - Fronteiras e Identidades: Mediando a Universidade e a Educação Básica
Data: 3 a 6 de setembro de 2012
Local: UFGD - Dourados - Mato Grosso do Sul


quinta-feira, 19 de abril de 2012

A crise global revigorou o marxismo

A crise global revigorou o marxismo, diz sociólogo. Por Carla Rodrigues.Valor Econômico - 17 de abril de 2012.


"Embora reconheça certa inflação no uso do "pós", o sueco Göran Therborn, 70 anos, professor emérito de sociologia da Universidade de Cambridge, quis se valer dele como estratégia para apontar o frescor do pensamento marxista, tão em voga no período pós-crise americana de 2008. Na semana passada, ele percorreu o Brasil, de Porto Alegre a Belém, passando por São Paulo, para lançar Do marxismo ao pós-marxismo? (Boitempo Editorial), seu segundo livro traduzido no país. Admirador das ciências sociais no Brasil, Therborn é um entusiasta dos movimentos sociais da América do Sul, que embalam seu ideal de que 'outro mundo é possível'. 'Um cientista social progressista hoje tem poucas razões para chorar', diz ele na entrevista a seguir." 

[leia mais]

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Lançamento do livro: A rima na escola, o verso na história

Gosto de denunciar a injustiça e anunciar as boas produções. Então, vai aqui mais um anúncio.



A rima na escola,
o verso na história


Maíra Soares Ferreira
Inspirada no diário de viagens de Mario de Andrade pelo norte e nordeste do Brasil, Maíra Soares Ferreira apresenta em seu novo livro, A rima na escola, o verso na história, a luta pela preservação da cultura popular afro-indígena e sertaneja e sua transmissão às novas gerações, em comunidades como a da favela do Real Parque, na capital paulista, formada por migrantes descendentes da aldeia Pankararu (PE). Este livro resultou de sua pesquisa-intervenção em torno da criação poética, desenvolvida em sala de aula com professores e alunos do 8º ano do ensino fundamental.  







Trecho do livro
“Em outras palavras, parece ser por meio da filiação poética, musical e oral que se constrói um trajeto possível para as populações periféricas e híbridas – verdadeiros mosaicos étnicos, que se tornam um modo de se recriarem, reanimarem-se e, assim, encantarem o mundo com seus cânticos falados e protestos cantados. Como em muitas formas culturais e da diáspora africanas, a prolífica autonomeação do hip-hop é um meio de reinvenção e de definição de si mesmo. Os grupos hip-hoppers – dos afro-americanos, jamaicanos, porto-riquenhos e afro-caribenhos aos afro-brasileiros, afro-indígenas, sertanejos nordestinos etc. – indicam a formação de um novo tipo de família cujos vínculos interculturais se estabelecem em um cenário urbano hostil, tecnologicamente sofisticado e multiétnico.”
Sobre a autora
Maíra Soares Ferreira possui graduação em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), estudos sobre a realidade brasileira pela Escola Florestan Fernandes e formação em Psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae. Tem experiência na área de Psicanálise e Educação, com ênfase em educação popular, cultura e memória. Coorganizadora do livro Capital e trabalho vivo(Expressão Popular, 2004), atualmente é pesquisadora do Centro Memória Viva da Universidade Federal de Goiás (UFG).

Ficha técnica
Título: A rima na escola, o verso na história 
Autor: Maíra Soares Ferreira
Prefácio: Mônica Guimarães Teixeira Amaral
Orelha: Moisés Rodrigues da Silva Junior
Quarta capa: Alípio Casali
Páginas: 240
ISBN: 978-85-7559-211-3
Preço: R$ 32,00
Editora: Boitempo

terça-feira, 17 de abril de 2012

Hidrovias, será?


Hidrovias, poderia ser um grande projeto não somente para São Paulo, mas para inúmeras metrópoles no Brasil..

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Projeto de hidroanel em São Paulo pode virar realidade

“São Paulo é tão cercada de água, que poderia até ser chamada de ilha. O objetivo do anel fluvial é transportar cargas e, futuramente, passageiros, que poderiam viajar normalmente ou a turismo”, explica o arquiteto.
Leia na íntegra clicando aqui

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Lançamento de Livro em Goiás



"Castigo físico não dá bons resultados"


Extraído do blog Educar sem Violência.

Palmada não educa, conclui análise de 20 anos de pesquisas


Ricardo Bonalume Neto



Por RICARDO BONALUME NETO
DE SÃO PAULO



Atire a primeira pedra o pai ou a mãe que nunca pensou em jogar uma no seu filhote. Mas é melhor não. Vinte anos de pesquisas mostram: castigo físico não dá bons resultados.
Estudos em várias partes do planeta demonstram uma associação clara entre essa forma de punição e problemas como depressão, ansiedade e vícios, que podem começar na infância e se estender para a vida adulta.
Pesquisar o castigo corporal é um desafio. Em ciência, a metodologia mais usada é o estudo controlado aleatório: dois grupos recebem um ou outro remédio, por exemplo. Mas como fazer isso com palmadas? Um grupo de crianças apanha e outro não?
Por isso, são mais comuns os estudos "prospectivos": são estudadas crianças com níveis de agressão ou comportamento antissocial equivalentes no começo e analisada a progressão do comportamento. Ou "retrospectivos", baseados na memória.
Dois pesquisadores no Canadá - a psicóloga Joan Durrant, da Universidade de Manitoba, e o assistente social Ron Ensom, do Hospital Infantil de Eastern Ontario - analisaram 20 anos dessas pesquisas, incluindo uma metanálise com mais de 36 mil participantes.
A conclusão de Durrant e Enson: "Nenhum estudo mostrou que a punição física tem efeito positivo, e a maior parte dos estudos encontrou efeitos negativos".
Mas será que isso vale para todo o planeta ou só para as sociedades mais tolerantes do Ocidente? Haveria o mesmo efeito em sociedades acostumadas a níveis altos de agressão no cotidiano, como a violência urbana do Brasil?
"Há uma suposição de que quanto mais comum é uma experiência, menor é o impacto nos membros do grupo que a experimentam. A pesquisa sugere uma resposta a essa questão. Crianças brancas, negras e hispânicas nos EUA, apesar de diferenças na prevalência do uso de castigo corporal, compartilham os mesmos riscos do seu uso", disse Ensom à Folha.
QUEM APANHA MAIS
Os melhores estudos sobre a "prevalência da palmada" foram feitos nos EUA. Conhecendo os adolescentes, poderia se esperar que eles seriam os alvos mais naturais.
Mas são as crianças menores que mais sofrem castigo. "Nos EUA, quase todas as crianças da pré-escola levaram palmada. Provavelmente porque são ativas e inquisitivas e têm compreensão limitada de perigo ou das necessidades dos outros", diz Ensom.
Certo, qual a opção, então, ao tapinha "corretivo"? Os pesquisadores falam em "disciplina positiva". A autoridade dos pais continua existindo, mas sem violência.
"A DISCIPLINA POSITIVA ensina pacientemente em vez de punir arbitrariamente. Se você espera que uma criança arrume seus brinquedos e ela foi lembrada de fazê-lo, mas mantém a TV ligada em vez disso, é razoável que os pais digam: 'Sem TV até você arrumar seu quarto", exemplifica o pesquisador.

Extraído do blog Educar sem Violência.

segunda-feira, 9 de abril de 2012

Na semana de Göran Therborn no Brasil, lançamento do livro " Do marxismo ao pós-marxismo?”


Na semana de Göran Therborn no Brasil, sorteio do livro “Do marxismo ao pós-marxismo?”

Göran Therborn vem ao Brasil esta semana, a convite da Boitempo, para o lançamento do livro Do marxismo ao pós-marxismo? Serão três dias de eventos nas capitais de São Paulo, Rio Grande do Sul e Pará: na terça (10/04), a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) recebe Therborn no Teatro TUCARENA; na quarta (11/04) é a vez da Câmara Municipal de Porto Alegre; e na sexta (13/04), o autor se apresenta na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Publicamos hoje o texto de orelha escrito por Ruy Braga para o livro, além de um artigo de João Alexandre Peschanski sobre o conceito de ideologia na obra de Göran Therborn, aqui no Blog da Boitempo.
Para divulgar a série de conferências, a Boitempo vai sortear um exemplar do livro Do marxismo ao pós-marxismo?, que o autor vem a lançar. Para concorrer, basta divulgar o link deste post em seu Blog, perfil do Facebook, Twitter, Google + etc. e depois publicar o seu perfil ou blog nos comentários deste post.
O período para concorrer vai até a próxima sexta-feira, dia 13 de abril, quando Göran Therborn realizará a última de suas conferências, em Belém. O resultado será divulgado aqui, na página do Facebook e no perfil do Twitter da Boitempo, às 16h30. Boa sorte!
O livro já está à venda em versão eletrônica (ebook) na Gato Sabido, pelametade do preço do livro impresso.
Todos os eventos são gratuitos e não há necessidade de inscrição prévia.
Confirme presença, convide amigos e compartilhe a página oficial no Facebook de Göran Therborn no Brasil.
Programação completa
10/04 | Terça-feira | 19h30 – São Paulo (SP)
Teatro TUCARENA (PUC-SP)
Rua Ministro Godói, 969 – Perdizes – (11) 3670-8453
Com a presença de Ana Amélia da Silva (Faculdade de Ciências Sociais/PUC-SP) e Ruy Braga (FFLCH/USP e autor do texto de orelha do livro).
Realização: APROPUC, Faculdade de Ciências Sociais da PUC-SP e Boitempo Editorial
Apoio: PUC-SP, NEHTIPO, NEAMP e Teatro TUCARENA.
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11/04 | Quarta-feira | 19h – Porto Alegreo (RS)
Plenário Otávio Rocha da Câmara Municipal de Porto Alegre
Avenida Loureiro da Silva, 255 – Centro – (51) 3220-4187
Com a presença do Prof. Dr. Marcelo Kunrath da Silva (PPG Sociologia/UFRGS).
Realização: Câmara Municipal de Porto Alegre, Escola do Legislativo Julieta Battistoli, Comissão de Educação, Cultura, Esportes e Juventude (CECE), Seção de Memorial, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFRGS, Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS e Boitempo Editorial
Apoio: Hotel Everest, Sindicato dos Professores do Ensino Privado do RS e Sindicato Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CEPERGS)
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13/04 | Sexta-feira | 17h – Belém (PA)
Auditório José Vicente Miranda Filho do Instituto de Ciências Jurídicas – ICJ da Universidade Federal do Pará (UFPA) – (91) 3201-7211
Com a presença dos professores Fábio Castro (Comunicação) e Marise Morbach (Ciências Políticas).
Realização: Universidade Federal do Pará (UFPA), Pró-Reitoria de Relações Internacionais (PROINTER), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP), Editora UFPA e Boitempo Editorial