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segunda-feira, 29 de novembro de 2021

Carta dos Epidemiologistas à população brasileira - leiam com seriedade


Nós epidemiologistas, profissionais da saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, reunidos no 11º Congresso Brasileiro de Epidemiologia da ABRASCO, vimos, através desta carta, denunciar as sérias condições socioeconômicas e de saúde que, agravadas pela pandemia de COVID-19 e pelas políticas de austeridade econômica, têm levado a um imenso sofrimento da nossa população.

A COVID-19 deixou um rastro de milhões de casos e de milhares de mortos no Brasil.  Nos últimos dois anos nosso país sofreu enormes transformações que promoveram mudanças marcantes na vida dos brasileiros. O Brasil registrou o segundo maior número de mortes por COVID-19 no mundo, atrás apenas dos EUA. A política de enfrentamento à epidemia por parte do governo federal foi catastrófica! Agora, nos confrontamos com um enorme declínio econômico, a volta da fome, aumento desastroso do desemprego, e um cenário de ataques à ciência e à educação.

É sabido que a ocorrência de pandemias/epidemias como a COVID-19, AIDS, MERS, SARS, ZIKA, CHIKUNGUNYA, entre outras, são consequências da maior degradação ambiental ocorrida em nosso planeta nas últimas décadas. O Brasil, ao invés de reduzir seus ataques às nossas matas, tem promovido uma das maiores devastações da floresta amazônica e do cerrado deste século. Facilitou a “passagem da boiada” permitindo que grileiros, garimpeiros, madeireiros ilegais e assassinos de indígenas praticassem seus crimes livremente. O garimpo afetou gravemente as populações indígenas, destruindo suas reservas e envenenando seus rios e seus peixes, e levou o coronavírus para estas comunidades que, como consequência, tiveram as maiores taxas de mortalidade do país.

Desde que a pandemia se instalou no país, o Ministério da Saúde do Brasil teve quatro diferentes ministros, nenhum dois quais foi capaz de liderar o processo de mitigação da COVID-19. Muitas mortes poderiam ter sido evitadas e muitas famílias foram destroçadas. Estudos brasileiros comprovam que, além do boicote às práticas de prevenção, o chefe da nação, ativamente, concorreu para a disseminação da pandemia no país: rejeitou a gravidade do vírus, não providenciou testes, não organizou a atenção básica na pandemia, criou crises diplomáticas que interferiram na aquisição das vacinas, incentivou o uso de medicamentos sem eficácia científica comprovada e tentou impedir a implementação de medidas não farmacêuticas pelos governadores e prefeitos, permitindo que o SARS-CoV-2 se disseminasse por todo o país. Os maiores afetados por esta ação deliberada foram os idosos, os negros, as populações indígenas, as comunidades quilombolas e todos aqueles que vivem em maior vulnerabilidade.

Apesar de toda a inépcia, depois de um retardo de seis meses, as vacinas chegaram ao país, mas não na quantidade suficiente. Com isto, a vacinação avançou graças à resposta do Programa Nacional de Imunizações (PNI) que, apesar de sua desestruturação central, mostrou sua presença e capilaridade nos estados e municípios. Entre atrasos, erros e suspeitas de corrupção investigadas pela Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) da COVID-19 no Senado Federal, cerca de 60% dos brasileiros já receberam as duas doses de imunizantes ou a dose única, ultrapassando os EUA. As coberturas alcançadas no Brasil contrastam com a forma premeditadamente errática com que o presidente Bolsonaro lidou com a pandemia. Relembram e reforçam a extensão da confiança que nós brasileiros temos no nosso robusto sistema de saúde público – o SUS, e no histórico de sucesso e de respostas rápidas a crises que muitas vezes conseguimos dar. Vencemos a pólio, o sarampo, o H1N1, nosso Programa Nacional de Controle da epidemia de HIV/Aids foi considerado um modelo mundial, nossos esforços na redução da mortalidade infantil e mortalidade materna e em inúmeras outras ações que, mesmo com reveses e dificuldades enormes, nos enchem de orgulho. Todos sabemos que a pandemia seria ainda muito mais devastadora se não tivéssemos o SUS.

Nossos desafios, contudo, ainda são enormes. Mais de 20 milhões de brasileiros com a primeira dose, ainda não tomaram a segunda dose e não estão, portanto, adequadamente protegidos. É urgente que os gestores de saúde promovam as condições para que o SUS faça a busca ativa destas pessoas, e vários municípios mostraram que isto é possível.

Realçamos, contudo, quemesmo depois de atingirmos o controle da pandemia, o SUS, cronicamente subfinanciado, continuará sobrecarregado, lidando com as demandas de saúde represadas e com as sequelas da COVID-19. Por isto, nossa luta pela revogação da Emenda Constitucional 95 que congelou os gastos públicos precisa ser incessante. Com todos os ataques, o SUS foi efetivo em garantir que a vacinação chegasse em todos os pontos do país. A pequenez do atual governo ficará na sombra da grandeza do nosso SUS.

Não podemos esquecer de que a pandemia nos atingiu em meio a uma crise política e econômica imposta sobre o nosso país com o golpe parlamentar de 2016 aprofundada pelas desigualdades já existentes. O Atlas das situações alimentares no Brasil deixa claro que no período entre 2004 e 2013 a fome e o risco de fome apresentaram uma tendência de queda, enquanto que entre 2017-2018 se observa um aumento dessas duas situações que se agravaram mais recentemente.

A alta vulnerabilidade em que se encontram diversos segmentos de trabalhadores ocupa centralidade no Brasil. As dificuldades quanto à garantia do emprego e da sobrevivência, marcam o atual momento histórico no país. A remoção de direitos e garantias sociais pela reforma trabalhista de 2017 ampliou as desigualdades e repercussões da atual crise sanitária. Como consequência, muitos trabalhadores não puderam atender às recomendações de distanciamento físico para contenção da COVID-19. Excluídos do mercado formal de trabalho passaram a depender de programas temporários e insuficientes de transferência de renda e muitos engrossaram a multidão daqueles vivendo em situações extremas de insegurança alimentar, sem saber se ou quando vão poder comer.

Hoje, se de um lado temos famílias desesperadas, buscando restos de alimentos no lixo ou comprando ossos para cozinhar; temos cerca de 15 milhões de desempregados no país; mais uns 50 milhões em trabalhos informais e outros novos empregos com salários menores, de outro lado, assistimos à concentração de renda ser incrementada durante a pandemia: 1% dos brasileiros mais ricos se tornaram donos de metade das riquezas do país. São tristes recordes que o Brasil insiste em ostentar, reforçando aquilo que há de pior da desigualdade social.

Não colher, esconder e manipular dados virou especialidade deste governo. Bolsonaro tentou substituir o sistema de medição de desmatamento da Floresta Amazônica para omitir os dados corretos. Enquanto seu ministro do Ambiente assinava compromissos na recente reunião da COP26, o país registrava desmatamento recorde e atrasou a divulgação de dados do monitoramento do desmatamento do Instituto Nacional de Pesquisa Espacial (INPE). Na saúde, em meio à pandemia, em meados de 2020, o Ministério da Saúde ocultou o número total de infectados pelo SARS-CoV-2 e o acumulado de óbitos no país, tentando apagar o efeito desastroso de sua estratégia de deixar a transmissão do vírus circular livremente entre os brasileiros. Com o Censo Demográfico de 2021 persegue a mesma estratégia. O que foi dificultado pela pandemia em 2020, agora é adiado para 2022, sob alegação de falta de verba. A pesquisa, principal instrumento para a formulação de políticas públicas nas áreas da saúde, educação e situação das desigualdades, e que deveria ser realizada a cada 10 anos, não poderá revelar o panorama dramático resultante da crise econômica e social pós pandemia na população brasileira e o papel do governo.

Na educação o caos não foi menor. Os ataques do governo à ciência, às universidades e às agências de fomento à pesquisa são impiedosos. Os orçamentos da Capes e do CNPq caíram 73% desde 2015, e juntas, estas duas agências tiveram uma redução real de quase 10 bilhões de reais em seus orçamentos. O orçamento de 2021 é quase ¼ daquele de 2015. O Enem, exame que democratizou o acesso às universidades brasileiras, foi o mais excludente, com o menor número de inscrições, implicando em uma maior exclusão de estudantes de escola pública e de estudantes negros no ensino universitário.

Através de nossa entidade, a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO), que agrega pesquisadores, profissionais e estudantes das diversas áreas da saúde coletiva, nos mobilizamos e juntamente com outras entidades de saúde e com o Conselho Nacional de Saúde elaboramos um Plano de Enfrentamento à COVID-19, que foi lançado publicamente em ato político no dia 3 de julho 2020 com a participação de muitas entidades, movimentos e parlamentares e no dia 28 de julho 2020 foi entregue ao Ministério da Saúde. Neste plano, analisamos a situação da pandemia e todas as suas consequências e apresentamos recomendações para autoridades políticas, sanitárias, gestores e sociedade em geral.

Neste congresso temas altamente relevantes sobre a saúde no Brasil foram amplamente apresentados e discutidos com participação de importantes nomes da comunidade científica brasileira e internacional. Debatemos exaustivamente a situação da pandemia de COVID-19 e é nosso dever e compromisso colocar nosso conhecimento e nossa experiência a favor da defesa da vida e da saúde dos brasileiros.

Temos a certeza que a saída da atual crise sanitária deverá ser de forma coletiva. É urgente fortalecer o SUS para que ele possa responder aos desafios atuais e futuros, assim como defender, de forma incondicional, todas as instituições brasileiras de ensino e pesquisa. Nosso compromisso é com a diminuição das desigualdades e com a garantia de acesso universal e público às ações de saúde e à educação. Assim sendo, apelamos para que toda a população entenda que a pandemia de COVID-19 não terminou, é necessário que todos tenham acesso a vacinação completa e que sigam as medidas de saúde pública que há quase dois anos repetimos em todos os espaços insistentemente: máscaras, distanciamento físico e evitar aglomerações. É nossa responsabilidade exigir que o governo federal cumpra seu dever de garantir saúde e educação para todos, direitos conquistados em nossa Constituição Federal.

Nos solidarizamos com todas as famílias que perderam seus entes queridos e conclamamos todas e todos para se somarem à luta em defesa da vida, da democracia e do SUS. Continuamos firmemente trabalhando e contribuindo para a superação desta que é a mais grave crise deste século. Viva o SUS!


Fonte:

https://www.abrasco.org.br/site/eventos/congresso-brasileiro-de-epidemiologia/carta-dos-epidemiologistas-a-populacao-brasileira/63609/

segunda-feira, 12 de novembro de 2018

IV Seminário de Ensino e Pesquisa e Estágio - Licenciatura em Dança/UFG




sexta-feira, 14 de setembro de 2018

XV Seminário de Pesquisa do PPGE - 24 a 27 Set 2018




PROGRAMAÇÃO DA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

Dia 24 de setembro - Segunda feira
Local: Miniauditório FE/UFG
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. João Ferreira de Oliveira

8:00 às 8:15 - “ENTRANDO EM CENA”: HISTÓRIA E MEMÓRIA DE ZILDA DINIZ FONTES (1920-1984)
Mestranda: Alline Rodrigues Bento
Orientadora: Prof.a Dr.a Diane Valdez

8:15 às 8:30 - REFORMA DO ENSINO MÉDIO E NEOLIBERALISMO: OS DESCAMINHOS DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO NO BRASIL
Doutorando: João Ferreira de Araújo Júnior
Orientadora: Profa. Dra. Marília Gouvea de Miranda
Co-Orientadora: Profa Dra Gina Glaydes Guimarães de Faria

8:30 às 8:50 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Solange Martins Oliveira Magalhães

8:50 às 9:05 - BIG BROTHER BRASIL: UMA ANÁLISE DO GRANDE IRMÃO À LUZ DA TEORIA CRÍTICA
Mestranda: Camila Pessoa de Souza
Orientadora: Prof.a Dr.a Sílvia Rosa da Silva Zanolla

9:05 às 9:20 - O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE FAMÍLIAS VINCULADAS ÀS INSTITUIÇÕES FILANTRÓPICAS EM GOIÂNIA
Mestranda: Danielle Lemos Barbosa de Assis
Orientadora: Prof.a Dr.a Ivone Garcia Barbosa

9:20 às 9:40 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Maria Emilia de Castro Rodrigues

9:40 às 9:50 - Intervalo

9:50 às 10:05 – MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (MOBRAL): LER E ESCREVER EM TEMPOS DE DITADURA MILITAR (GOIÁS: 1970-1985)
Mestranda: Danielly Cardoso da Silva
Orientadora: Prof.a Dr.a Diane Valdez

10:05 às 10:20 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO IFG-CÂMPUS INHUMAS: TRAJETÓRIAS LABORAIS E FORMATIVAS DOS EDUCANDOS DO PROEJA
Mestranda: Heliane Braga Coelho
Orientadora: Profa. Dra. Maria Emilia de Castro Rodrigues

10:20 às 10:40 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Gina Glaydes Guimarães de Faria

10:40 às 10:55 - O BRINCAR E AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: POSSIBILIDADES E LIMITES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Mestranda: Adriana Maria Ramos Barboza
Orientadora: Prof.a Dr.a Ivone Garcia Barbosa

10:55 às 11:10 - O CONTROLE DO USO DE DROGAS NO BRASIL E OS FUNDAMENTOS DO PROIBICIONISMO
Doutorando: Marcos Flávio Mércio de Oliveira
Orientadora: Prof.a Dr.a Marília Gouvea de Miranda

11:10 às 11:30 - Interlocutor: Prof. Dr. João Ferreira de Oliveira

11:30 às 12:00 - Debate


14:00 às 14:30 – ABERTURA – Prof.a Dr.a Prof.a Dr.a Lúcia Maria de Assis
Local: Auditório da Faculdade de Odontologia/UFG


14:30 às 18:00 – CONFERÊNCIA – PESQUISA, EDUCAÇÃO E (DES)CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA
Conferencista: Geraldo Augusto Pinto
Coordenação: Prof.a Dr.a Lúcia Maria de Assis; Valdeniza Maria Lopes da Barra
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. José Paulo Pietrafesa
Local: Miniauditório FE/UFG

19:00h às 19:15 - O EGRESSO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA UNIVERSIDADE: DESDOBRAMENTOS DE SUA TRAJETÓRIA ACADÊMICA
Doutoranda: Nilda Gonçalves Vieira Santiago
Orientador: Profa. Dra. Maria Emilia de Castro Rodrigues

19:15 às 19:30 - O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DE CONHECIMENTOS E A MEDIAÇÃO DA LINGUAGEM ORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES
Doutoranda: Ana Rogéria de Aguiar
Orientadora: Prof.a Dr.a Ivone Garcia Barbosa

19:30 às 19:50 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Valdeniza Maria Lopes da Barra

19:50 às 20:05 - EDUCAÇÃO DO/NO CORPO E LINGUAGEM: RELAÇÕES E CONTRADIÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Mestranda: Aline Gomes Machado
Orientador: Prof. Dr. Tadeu João Ribeiro Batista

20:05 às 20:20 - A ATIVIDADE DOCENTE DO ALFABETIZADOR NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA: ENTRE O TRABALHO VISÍVEL E O INVISÍVEL
Mestranda: Odiliana Ribeiro de Souza
Orientador: Prof. Dr. Wanderson Ferreira Alves

20:20 às 20:40 – Interlocutora: Profa. Dra. Edna Mendonça Oliveira de Queiroz

20:40 às 20:50 - Intervalo

20:50 às 21:05 - A POLÍTICA DE EAD E AS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS: O CASO DA UEG NO PERÍODO 2014 A 2018
Doutoranda: Gisele Gomes Avelar Bernardes
Orientador: Prof. Dr. João Ferreira de Oliveira

21:05 às 21:20 - A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO JUNTO ÀS CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS: UM OLHAR SOBRE A ROTINA
Mestranda: Dayanna Cristine G. Rosa Bezerra
Orientadora: Prof.a Dr.a Vanessa Gabassa

21:20 às 21:40 - Interlocutor: Prof. Dr. José Paulo Pietrafesa

21:40 às 22:00 - Debate

Dia 25 de setembro - Terça feira
Local: Miniauditório FE/UFG
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira
Local: Miniauditório FE/UFG

8:00 às 8:15 - A ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM GOIÁS: UM ESTUDO DE CASO MÚLTIPLO
Doutorando: Edson Ferreira Alves
Orientador: Prof. Dr. Nelson Cardoso Amaral

8:15 às 8:30 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR
Mestrada: Alessandra Martins Dias
Orientador: Prof. Dr. José Paulo Pietrafesa

8:30 às 8:50 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Daniela da Costa Britto Pereira Lima

8:50 às 9:05 – EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA
Mestranda: Thabyta Lopes Rego
Orientadora: Prof.a Dr.a Daniela da Costa B. P. Lima

9:05 às 9:20 - FORMAÇÃO HUMANA E RACIONALIDADE INSTRUMENTAL À LUZ
DA TEORIA CRÍTICA DA ESCOLA DE FRANKFURT
Doutoranda: Welma Alegna Terra
Orientadora: Profa. Dra. Silvia Rosa da S. Zanolla

9:20 às 9:40 – Interlocutor: Prof. Dr. Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira

9:40 às 9:50 - Intervalo

9:50 às 10:05 - A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA COMO INSTRUMENTO DE REPRODUÇÃO SOCIAL CAMPONESA: CONSTRUINDO CAMINHOS DE RESISTÊNCIA
Mestranda: Érika Fernanda P. de Souza
Orientador: Prof. Dr. José Paulo Pietrafesa

10:05 às 10:20 - POLÍTICA PÚBLICA DE CONVÊNIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA
Mestranda: Nicássia Alves Cezário
Orientadora: Prof.a Dr.a Daniela da Costa Britto Pereira Lima

10:20 às 10:40 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Sandra Valéria L. Rosa

10:40 às 10:55 - POLÍTICAS DE ACESSO NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CAMPUS URUTAÍ
Mestranda: Indiara Cristina P. de A. Marra
Orientadora: Prof.a Dr.a Lúcia Maria de Assis

10:55 às 11:10 - PNAIC, LITERATURA E AQUISIÇÃO DA LEITURA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E DOCUMENTAL
Mestranda: Simone Aparecida de Jesus
Orientadora: Profa. Dra. Gina Glaydes G. de Faria

11:10 às 11:30 - Interlocutora: Profa. Dra. Maria Emilia de Castro Rodrigues

11:30 às 12:00 - Debate
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa
Local: Miniauditório FE/UFG

14:00h às 14:15 - MOVIMENTOS SOCIAIS FEMININOS EM GOIÂNIA: HISTÓRIA, LUTAS POLÍTICAS E DEMANDAS EM FAVOR DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS À EDUCAÇÃO INFANTIL
Mestranda: Juliana dos Santos P. Conti
Orientadora: Profa. Dra. Ivone Garcia Barbosa

14:15 às 14:30 - IMPLICAÇÕES SOCIAIS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A COMPREENSÃO DE CORPO, ESTÉTICA E EDUCAÇÃO
Mestranda: Augusto César Vilela Gama
Orientador: Prof. Dr. Tadeu João Ribeiro Baptista

14:30 às 14:50 – Interlocutor: Prof. Dr. Nelson Cardoso Amaral

14:50 às 15:05 - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA: CONTRADIÇÕES E PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO MÉDIO
Doutorando: Marcos Jerônimo Dias Júnior
Orientadora: Profa Dra Sandra Valéria L. Rosa

15:05 às 15:20 - O DIREITO FORA DO DIREITO: O JURISTA POPULAR E A FORMAÇÃO DE UMA NOVA ORDEM JURÍDICA EMANCIPADORA
Doutoranda: Sirley Aparecida de Souza
Orientador: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa

15:20 às 15:40 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Diane Valdez

15:40 às 15:50 - Intervalo

15:50 às 16:05 - EDUCAÇÃO DO OLHAR E SEMIFORMAÇÃO
Doutoranda: Rômulo Fabriciano Gonzaga Pinto
Orientadora: Profa.Dra. Rita Márcia M. Furtado

16:05 às 16:20 - JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: O PROCESSO FORMATIVO DE JOVENS QUE PARTICIPARAM DOS MOVIMENTOS SOCIAIS EM GOIÂNIA NA DÉCADA DE 1990
Doutorando: Claitonei de Siqueira Santos
Orientadora: Profa Dra Miriam Fábia Alves

16:20 às 16:40 - Interlocutor: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa

16:40 às 16:55 - A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA NA BUSCA PELA APRENDIZAGEM INSTRUMENTAL: RESULTADOS E CONTRIBUIÇÕES DE GRUPOS INTERATIVOS
Mestranda: Janaína Silva de Assis
Orientadora: Profa. Dra. Vanessa Gabassa

16:55 às 17:10 - TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA E ALFABETIZAÇÃO FREIREANA: ENCONTROS E DESAFIOS
Mestranda: Sussana V. P. Assis Fernandes
Orientadora: Profa. Dra. Vanessa Gabassa

17:10 às 17:30 – Interlocutora: Profa. Dra Valdeniza Maria Lopes da Barra

17:30 às 18h – Debate
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. Wanderson Ferreira Alves
Local: Miniauditório FE/UFG

19:00 às 21:00 – Roda de Conversa com egressos

21:00 – Lançamento de livros e Atividade Cultural


Dia 26 de setembro - Quarta feira
Local: Miniauditório FE/UFG
Coordenação da Mesa: Prof.a Dr.a Maria Margarida Machado

8:00 às 8:15 - AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA: OS CAMINHOS QUE SE INTERCRUZAM
Mestranda: Sarah Rízzia Campos Luíz Miranda
Orientadora: Profa. Dra. Lúcia Maria de Assis

8:15 às 8:30 - CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A CONSTRUÇÃO DA CORPORALIDADE NO CONTEXTO DA EJA
Mestranda: Mirian Rodrigues Peixoto Moura
Orientador: Prof. Dr. Márcio Penna Corte Real

8:30 às 8:50 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Maria Margarida Machado

8:50 às 9:05 – O CORPO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Mestranda: Bárbara Andressa M. de R. Mesquita
Orientador: Prof. Dr. Tadeu João Ribeiro Baptista

9:05 às 9:20 – JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DA EPISTEMOLOGIA ÀS CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES FORMATIVAS
Doutorando: Murilo de Camargo Wascheck
Orientador: Profa. Dra. Maria Margarida Machado

9:20 às 9:40– Interlocutor: Prof. Dr. Ildeu Moreira Coêlho

9:40 às 9:50 - Intervalo

9:50 às 10:05 - O PACTO PELA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (2011-2015) NO JORNAL O POPULAR: O DISCURSO POR DETRÁS DO ENUNCIADO
Mestranda: Mirian A. Mateus Gomes
Orientadora: Profa. Dra Valdeniza Maria Lopes da Barra

10:05 às 10:20 - O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS, DO ORIENTADO AO EFETIVADO: MANTER OU TRANSFORMAR?
Mestranda: Renusia Rodrigues dos Santos
Orientador: Profa. Dra. Maria Emilia de C. Rodrigues

10:20 às 10:40 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Ivone Garcia Barbosa

10:40 às 10:55 - INDÚSTRIA EDITORIAL E O CONTO INFANTO-JUVENIL DE GUIMARÃES ROSA: DA LITERATURA À “LITERATURA”
Mestranda: Maíra Braga Adorno Dourado
Orientadora: Profa. Dra Juliana de Castro Chaves

10:55 às 11:10 - TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DOS EDUCADORES POPULARES DO PROJETO AJA-EXPANSÃO E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO POPULAR
Mestranda: Maria Margarida de Santana F. Ferro
Orientadora: Profa. Dra. Maria Emilia de C. Rodrigues

11:10 às 11:30- Interlocutora: Prof.a Dr.a Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza

11:30 às 12:00- Debate
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa
Local: Miniauditório FE/UFG

14:00h às 14:15 – AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: OS SENTIDOS DISCURSIVOS PRODUZIDOS PELOS DISCENTES
Mestranda: Adriana Borges de Alencar Milhomen
Orientadora: Prof.a Dr.a Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza

14:15 às 14:30 – USOS DE SI E TESTEMUNHO DOS TRABALHADORES DOCENTES EM SITUAÇÃO DE AFASTAMENTO
Doutoranda: Núbia Cristina dos Santos Lemes
Orientador: Prof. Dr. Wanderson Ferreira Alves

14:30 às 14:50 – Interlocutor: Prof. Dr. Nelson Cardoso Amaral

14:50 às 15:05 – RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: SINAES DO NOVO SÉCULO EM IES PRIVADAS DA RMG
Doutoranda: Aline Fagner de Carvalho e Costa
Orientador: Prof. Dr. Nelson Cardoso Amaral

15:05 às 15:20 – CONHECENDO VALORES, COMPORTAMENTOS E MODOS DE VIDA: UM ESTUDO NO ASSENTAMENTO RURAL DE VILA BOA NO MUNICÍPIO DE GOIÁS-GO
Doutorando: Rodrigo Bastos Daude
Orientador: Prof. Dr. José Paulo Pietrafesa

15:20 às 15:40 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Marília Gouvea de Miranda

15:40 às 15:50 - Intervalo

15:50 às 16:05 – O CONTO DE BARIANI ORTENCIO E A FORMAÇÃO DA/NA GOIANIDADE
Doutoranda: Lilian de Castro Junqueira
Orientador: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa

16:05 às 16:20 – AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CORPO
Mestranda: Kelly Cristiny Martins Evangelista
Orientador: Prof. Dr. Tadeu João Ribeiro Baptista

16:20 às 16:40 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Diane Valdez

16:40 às 16:55 – DO BACHARELADO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL AO BACHARELADO EM JORNALISMO - A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO JORNALISTA DE ACORDO COM A EXPERIÊNCIA DOCENTE DO CURSO DE JORNALISMO DA UFG
Doutoranda: Silvana Coleta Santos Pereira
Orientadora: Prof.a Dr.a Anita C. Azevedo Resende

16:55 às 17:10 – O PIBID E A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG/QUIRINÓPOLIS)
Doutoranda: Andreia Cristina da Silva
Orientadora: Prof.a Dr.a Marília Gouvea de Miranda

17:10 às 17:30 - Interlocutor: Prof. Dr. Jadir de Morais Pessoa

17:30 às 18:00 - Debate
Coordenação da Mesa: Profa Dra Lúcia Maria de Assis
Local: Miniauditório FE/UFG

19:00 às 22h- Mesa redonda com docentes do PPGE
Coordenação da Mesa:

Dia 27 de setembro - Quinta feira
Local: Miniauditório FE/UFG
Coordenação da Mesa: Prof. Dr. Márcio Penna Corte Real

8:00 às 8:15 – ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO TEÓRICO EM MATEMÁTICA: PROPOSIÇÕES DO SISTEMA ELKONIN-DAVYDOV
Doutorando: Thallita Fernandes de Peres
Orientadora: Profa. Dra. Sandra Valéria L. Rosa

8:15 às 8:30 – PRIMEIRAS INSTRUÇÕES AOS INDÍGENAS DE LEOPOLDINA DE GOIÁS NO COLÉGIO ISABEL (1870-1890)
Mestrando: Angelita Aguiar Souza Cantuária
Orientadora: Profa. Dra. Maria Margarida Machado

8:30 às 8:50 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Silvia Rosa da Silva Zanolla

8:50 às 9:05 – (IM)POSSIBILIDADES DA LITERATURA À FORMAÇAO PARA AUTONOMIA NA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES OBJETIVAS E SUBJETIVAS
Doutoranda: Márcia Ferreira Torres Pereira
Orientadora: Profa Dra Silvia Rosa da S. Zanolla

9:05 às 9:20 – PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA EDUCAÇÃO: AS ENTIDADES DO TERCEIRO SETOR E AS OS’S
Mestrando: Deyner Batista Ferreira
Orientador: Prof. Dr. Wanderson Ferreira Alves

9:20 às 9:40– Interlocutora: Prof.a Dr.a Rubia-Mar Nunes Pinto

9:40 às 9:50 - Intervalo

9:50 às 10:05 – A DISCUSSÃO ESTÉTICO-FORMATIVA DA FOTOGRAFIA
Mestrando: Nathally Silva Cortez
Orientadora: Profa. Dra. Rita Marcia M. Furtado

10:05 às 10:20 - DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS PARA ATUAREM NA MODALIDADE EJA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Mestranda: Bruna Lorrany da Silva
Orientadora: Profa. Dra. Valdeniza Maria L. da Barra

10:20 às 10:40 – Interlocutora: Prof.a Dr.a Maria Emilia de Castro Rodrigues

10:40 às 10:55 - AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO USO DE PORTFÓLIOS
Mestranda: Liduina Vieira Arantes
Orientador: Prof. Dr. Ivone Garcia Barbosa

10:55 às 11:10 - TEORIA CRÍTICO-SUPERADORA: TRAJETÓRIA E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Mestrando: Wanderson Pereira Lima
Orientadora: Profa. Dra. Gina Glaydes G. de Faria

11:10 às 11:30– Interlocutor: Prof. Dr. Márcio Penna Corte Real

11:30 às 12:00 – Debate
Coordenação da Mesa: Profa. Dra. Juliana de Castro Chaves
Local: Miniauditório FE/UFG

14:00 às 14:15 - PROFISSÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: LIMITES, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES
Mestrando: Ariane Pereira Magalhães de Oliveira
Orientadora: Prof. Dr. Wanderson Ferreira Alves

14:15 às 14:30 - A ESCOLA DA COLÔNIA SANTA MARTA: ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DO HANSENIANO EM GOIÁS
Mestranda: Samara Garcia Oliveira
Orientadora: Prof. Dr. Ricardo Antônio G. Teixeira

14:30 às 14:50 - Interlocutora: Prof.a Dr.a Anita Cristina Azevedo Resende

14:50 às 15:05 – LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTO, ENSINO E DESENVOLVIMENTO
Doutoranda: Mara Cristina de Sylvio
Orientadora: Profa Dra Sandra Valéria L. Rosa

15:05 às 15:20 - Interlocutora: Profa. Dra. Juliana de Castro Chaves

15:20 às 15:50 – Debate

15:50 às 16:50 – ENCERRAMENTO E AVALIAÇÃO
Coordenação: Profa. Dra. Rita Márcia M. Furtado

sábado, 30 de junho de 2018

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás (CEPE|UEG)



Ola pessoal,


As inscrições para a quinta edição do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás (CEPE|UEG), podem ser feitas AQUI.

O tema do evento deste ano é o mesmo da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: Ciência para Redução de Desigualdades
Prazo para Submissão de trabalhos - Prazo: Até 20 de agosto
Local de inscrição: no CONFIRA AQUI

Local do congresso: Câmpus Pirenópolis da UEG
Endereço: Av. Benjamin Constant, Quadra 58, Lote 2, Centro, Pirenópolis – GO

sexta-feira, 17 de junho de 2016

I Jornada de Formação de Pesquisadores - Centro de Pesquisa em Políticas de Esporte e Lazer da Rede Cedes em Goiás


Tema: Pesquisa em Políticas de Esporte e Lazer


Convidado: Professor Dr. Fernando M. Mezzadri – UFPR

Programação:
 
01/07
 
10:00 – 16:00 -  Credenciamento;
 
14:00 – 15:00 - Abertura do evento;
 
15:30 – 17:00 -  Mesa: Pesquisa em Políticas de Esporte e Lazer no Brasil
 
02/07
 
09:00 – 11:30 – Mesa: Apresentação dos Grupos de Pesquisa da Rede CEDES do Estado de Goiás;
 

Inscrições a partir do dia 15/06/2016 CONFIRA AQUI

Emissão de certificados (08h). Evento gratuito

 
Local do evento: Auditório da Faculdade de Educação Física e Dança/UFG.
 
Mais informações: redecedesgo@gmail.com
 
Oromar Augusto dos Santos Nascimento

terça-feira, 7 de junho de 2016

V Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea - COBESC


"O Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC) é um evento bienal de amplitude nacional, promovido pela Unidade Acadêmica de Educação, da Universidade Federal de Campina Grande. Os objetivos deste evento estão delineados em dois principais focos:
  • congregar a participação de estudantes de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e do ensino superior, pesquisadores da área e demais interessados em socializar e discutir trabalhos de natureza científica;
  • fortalecer espaços de discussão e reflexão acerca de questões que envolvem a formação e o fazer docente, articulando ensino, pesquisa e processos sociais.
Nesses oito anos de realização do COBESC, muitos temas importantes vêm sendo debatidos, de modo a contribuir para uma formação docente crítica e reflexiva.
No período de 24 a 27 de outubro de 2016 será realizada a 5ª edição do evento, cujo tema é “Políticas curriculares: impactos na pesquisa e nas práticas docentes”." (apresentao do evento)



sábado, 1 de agosto de 2015

Sorteio de Livro no blog II

Olá seguidores e visitantes do blog,

Hoje vamos informar como você pode concorrer ao livro da imagem abaixo.


Para participar deste sorteio basta você responder uma pergunta (seu nome completo e seu email) neste formulário. Isso mesmo, simples não é mesmo? 

BASTA ESCREVER SEU NOME COMPLETO E SEU EMAIL NESTE FORMULÁRIO E JÁ ESTARÁ CONCORRENDO.

Vamos lá!

O sorteio acontecerá dia 14 de Agosto de 2015 e se o ganhador morar em Goiânia ou Região Metropolitana, o livro será entregue no dia 15 de Agosto em um local a confirmar. Mas, se o ganhador morar em outra cidade, despacharemos pelo Correios.


quinta-feira, 30 de julho de 2015

Sorteio de Livro no blog I

Olá queridos, 

O blog vai sortear um novo livro, um livro novo. Há alguns dias anunciamos uma parceria com a Rubio Editora e é dela o livro que sortearemos nas próximas semanas.


Dia 01/08/2015 (sábado), anunciaremos os critérios para participar do sorteio deste livro.

Aos interessados em participar do sorteio visitem a página da editora e conheça um pouco da obra que será sorteada.


quarta-feira, 22 de outubro de 2014

"A pesquisa sobre didática e práticas de ensino em Goiás" - EDIPE 10 anos

Foi lançado nesta terça (21/10) no XII Encontro de Pesquisa em Educação | Centro-Oeste, o livro "A pesquisa sobre didática e práticas de ensino no estado de Goiás - 10 anos de EDIPE". Sob a organização dos professores José Carlos Libâneo, Marilza Vanessa R. Suanno e Sandra Valéria Limonta, neste temos (eu, Anegleyce T. Rodrigues, Jaciara Oliveira Leite, Sissilia Vilarinho Neto e Tiago Onofre da Silva) um capítulo que apresenta o estado da arte do GT "Educação Física" nas cinco edições do EDIPE nesses 10 anos de realização. 




quarta-feira, 10 de setembro de 2014

Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida & Saúde - Ipojuca/Porto de Galinhas/PE




"Uma das metas, nesta edição, é criar oportunidades para os jovens pesquisadores brasileiros, um grupo talentoso e que merece receber um contínuo estimulo à disseminação de suas produções. Assim, procurou-se na elaboração do programa científico reunir pesquisadores seniores e outros com menor tempo de atuação na área, de modo a garantir uma troca intergeracional de conhecimentos e experiências."

4 a 6 Dezembro 2014 em Porto de Galinhas/PE e terá como tema central "Pesquisa e Intervenção em Atividade Física e Saúde em Diferentes Contextos"


Data limite para envio dos trabalhos: 26 de setembro

Temas:

  • Pesquisa e Intervenção em Atividade Física e Saúde em Diferentes Contextos
  • Atividade física e saúde na atenção básica à saúde
  • Atividade física e saúde na escola
  • Atividade física e saúde na empresa
  • Formação profissional em Educação Física
  • Vida saudável e qualidade de vida
  • Inovação na pesquisa e na intervenção em Educação Física
  • Ética na pesquisa
  • Outros